Gölge öğretmen, özel gereksinimi olan bir öğrencinin okul ortamına uyum sağlamasına yardımcı olmak amacıyla, sınıf içinde birebir destek sunan eğitim destek personelidir. Bu destek; akademik takibi, davranış düzenlemeyi ve sosyal uyumu kapsar.
Gölge öğretmenin temel görevi, öğrencinin öğretmene ve sınıf ortamına bağımlı kalmadan kendi başına ilerleyebilmesini sağlamaktır. Bu nedenle gölge öğretmen, kalıcı bir çözüm değil; geçiş sürecini kolaylaştıran bir destek mekanizmasıdır.
BiGölge öğretmenin görevleri çocuğun bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenir. Genel olarak:
Amaç, çocuğu sınıftan izole etmek değil; sınıfın doğal bir parçası haline getirmektir.
Gölge öğretmen her çocuk için gerekli değildir. En sık şu durumlarda tercih edilir:
Karar süreci genellikle aile, okul ve uzman görüşü birlikte değerlendirilerek yapılır.
| Sınıf Öğretmeni | Gölge Öğretmen |
| Tüm sınıftan sorumludur | Tek bir öğrenciyi destekler |
| Müfredatı uygular | Müfredat uyumunu sağlar |
| Akademik hedef odaklı | Akademik + sosyal odaklı |
Bu görevi yapanların ücretleri sabit değildir. Şu faktörlere göre değişir:
Bu hizmet genellikle özel destek kapsamında değerlendirilir.
Türkiye’de gölge öğretmenlik, Millî Eğitim Bakanlığı kadrolu bir görev değildir. Ancak okul yönetimi ve veli onayıyla, özel destek kapsamında uygulanabilir.
Bu nedenle sürecin şeffaf, iş birliğine dayalı ve etik kurallar çerçevesinde yürütülmesi önemlidir.
Gölge öğretmenin temel amacı şudur:
❝ Öğrencinin zamanla desteğe ihtiyaç duymadan sınıf ortamında var olabilmesini sağlamak. ❞
Başarılı bir süreçte, gölge öğretmen kademeli olarak geri çekilir.
Hayır. İhtiyaca göre bazı derslerde bulunur ve zamanla desteğini azaltır.
Doğru planlandığında hayır. Amaç bağımsızlıktır.
Hayır. Sınıf içi uyum ve davranış desteği sunar.
Okul yönetiminin onayı gerekir.
Çocuğun gelişimine göre değişir.
Bazı durumlarda grup destekleri yeterli olabilir.
